今年“十一”長(zhǎng)假，我再次回到了家鄉(xiāng)。

為了彌補(bǔ)上次未能與徐禎霞老師見(jiàn)面的遺憾，回柞水的第二天，我便如約驅(qū)車(chē)前往徐老師的家，準(zhǔn)確地說(shuō)，是徐老師的文學(xué)館。徐老師真正的家安在省城西安，而現(xiàn)在柞水的這個(gè)家，只是為了方便工作和寫(xiě)作，徐老師的家鄉(xiāng)移民搬遷，建了一棟移民房，“徐禎霞文學(xué)館”就建在一套200余平米帶有庭院的房子里。

在我們老家這個(gè)小縣城，開(kāi)辦個(gè)人文學(xué)館，還是一件開(kāi)天辟地的新鮮事兒，徐老師堪當(dāng)?shù)谝蝗恕＝衲昶咴?，文學(xué)館落成，還舉辦了一個(gè)隆重的開(kāi)館儀式，多位省市縣文學(xué)界的領(lǐng)導(dǎo)和文化名人前來(lái)祝賀。就連遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、左鄰右舍的鄉(xiāng)親們，也像趕集和看大戲一樣，一群一群趕來(lái)湊熱鬧，這在當(dāng)?shù)剡€引起了不小的轟動(dòng)。

撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)后，我與徐老師由過(guò)去的一個(gè)鄉(xiāng)兩個(gè)村的人，都變成了下梁鎮(zhèn)沙坪村人，只是我在二組，她在八組。她家的老地名叫“徐家大院”，又叫“王坪”，因?yàn)榇迩坝袟l河叫“王家河”，從西川一直流進(jìn)乾佑河，而徐家大院又正在王家河口，地勢(shì)平平，解放后，這一帶又有了一個(gè)行政地名叫“王坪”。土改后，我的姑姑和爺爺也成了那里的住民，小時(shí)候常常去爺爺家和姑姑家玩，因此讓我也頗為親切。后來(lái)，我早早離開(kāi)了家鄉(xiāng)，許多長(zhǎng)輩也相繼去世，剩下的晚輩們便少了來(lái)往，逐漸生疏了許多。

隨著城鎮(zhèn)化的推進(jìn)，我們老家先前的紅衛(wèi)村也變成了新城，成為了縣城向南拓展的一部分。據(jù)此，鄉(xiāng)村公路與街道也基本與縣城有機(jī)銜接在了一起。這么多年，要說(shuō)農(nóng)村變化最明顯的就數(shù)住房和交通了。

害怕開(kāi)車(chē)會(huì)跑過(guò)了趟，出發(fā)前，我請(qǐng)徐老師給我發(fā)了定位。

我一邊慢慢開(kāi)車(chē)，一邊仔細(xì)觀察著眼前的新變化。腦子里還不停地回憶著，這里過(guò)去叫做“上五畝”，是一大片肥沃的水澆地，現(xiàn)在成了火車(chē)站職工的生活小區(qū)；這個(gè)“出龍崖”的山腳下，原來(lái)是個(gè)大魚(yú)塘，一條幾米寬的砂石鄉(xiāng)村路緊挨著魚(yú)塘，我每天上學(xué)放學(xué)都從這里經(jīng)過(guò)。到了冬天，水面上結(jié)著一層厚厚的冰，是我們男孩子們放學(xué)后嬉戲打鬧的樂(lè)園?？蛇@些也早已不見(jiàn)了蹤影，寬闊的公路兩邊，是一排排整齊的居民樓。不一會(huì)兒，就到了茨溝口。過(guò)去這里是鄉(xiāng)政府所在地，附近有一所中學(xué)，還有衛(wèi)生所、郵政所、派出所等。上個(gè)世紀(jì)七十年代末，我在這里上初中。因離家里大概5里地，還需要在校住宿。記得學(xué)校的東邊，還有一條古老的街道，兩邊都是清一色的木板房。街道的地面鋪的都是青石板，走的人多了，年歲長(zhǎng)了，已被磨的凹凸不平?，F(xiàn)在這一大片，已是我們鎮(zhèn)政府和村委會(huì)的所在地，當(dāng)然這里又有了一個(gè)新的稱(chēng)呼，叫做“柞水新城”。從這里沿大路繼續(xù)向北5公里多地就是老縣城，經(jīng)過(guò)數(shù)年的建設(shè)和發(fā)展，此處的繁華和熱鬧程度已不亞于老縣城了。去徐老師的文學(xué)館，得過(guò)河向東走。通過(guò)乾佑河大橋，公路左邊是縣柞水職業(yè)中學(xué)，右邊是縣柞水縣高中，也就是過(guò)去的城關(guān)中學(xué)，當(dāng)然也是我的母校。大約是10年前左右，學(xué)校由老縣城搬遷于此。過(guò)了橋，就是原來(lái)王坪村的地界了。

沿著平坦的鄉(xiāng)村公路約莫行駛了5分鐘，導(dǎo)航提示目的地就要到了。我放下車(chē)窗玻璃，探頭四處搜尋。只見(jiàn)公路右前方有一排新建的樓房，路邊立了一塊高大的石牌坊，上刻“吉祥小區(qū)”四個(gè)紅色大字，清澈的河水從樓門(mén)前緩緩流過(guò)。先前的電話(huà)里，徐老師說(shuō)這個(gè)地方也叫徐家莊，主要是把原來(lái)徐家大院的人集中搬到了這里。徐家也是我們當(dāng)?shù)剡^(guò)去的大戶(hù)，也出過(guò)幾個(gè)名人，新的地名還能夠保留徐家的姓氏。我想，這也是一件很不容易的事情！這是宗族傳承的力量，還是文化影響的力量呢？可能兼而有之吧。

因先前看到過(guò)徐老師朋友圈里的照片，我便按圖索驥，斷定徐禎霞文學(xué)館就在這里了。我在樓前小廣場(chǎng)泊好車(chē)，回頭就看見(jiàn)樓正中位置處一家門(mén)頭牌匾上書(shū)有“徐禎霞文學(xué)館”幾個(gè)大字，右邊還有一塊匾額，上書(shū)“牛背梁文化藝術(shù)沙龍”。大門(mén)兩邊題有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)曰：“筆下墨色烹流光。”下聯(lián)曰：“紙上文章濟(jì)世長(zhǎng)。”細(xì)看落款，均是陜西著名作家賈平凹所題。僅憑這個(gè)，就可看出徐老師目前在陜西文學(xué)界的影響力了。再上前仔細(xì)端詳路邊石碑背面的小字，原來(lái)記載的是徐家大院走出的兩位名人，其中一位就是徐禎霞，并記有徐老師的文學(xué)簡(jiǎn)歷及成就。

見(jiàn)文學(xué)館大門(mén)敞開(kāi)，我便信步走進(jìn)館內(nèi)。環(huán)視四周，只見(jiàn)大廳右側(cè)窗戶(hù)下的茶臺(tái)前，坐著一位戴著眼鏡的紅衣女子。有人進(jìn)了門(mén)，她也沒(méi)有把頭從書(shū)本里抬起來(lái)。我想，她應(yīng)該就是徐禎霞老師了。我快步走過(guò)去，叫了聲：“徐老師好！”她這才慢慢放下書(shū)，站起身來(lái)，有點(diǎn)疑惑地看著我。“天水來(lái)的王岳林！”我又自我補(bǔ)充地介紹了一句。“你就是王岳林啊，咋與照片上有點(diǎn)不像呢？”我急忙回應(yīng)說(shuō)：“老了，老了！”徐老師接著解釋說(shuō)：“比照片上要胖一些喲！”我們不約而同地“哈哈”一笑，算是化解了剛才的尷尬。

身份確定，徐老師這才與我握手讓座，燒水沏茶。寒暄過(guò)后，我迫不及待地想要參觀她的文學(xué)館?？闯隽宋业男氖?，徐老師就開(kāi)始帶著我，按照順序，邊走邊看，還不時(shí)為我熱情地進(jìn)行講解。

進(jìn)門(mén)大廳是整個(gè)文學(xué)館的主體部分，墻體四周主要展示了徐老師的文學(xué)創(chuàng)作之路、創(chuàng)作成果、創(chuàng)研活動(dòng)、各種榮譽(yù)以及社會(huì)評(píng)價(jià)和名家名人贈(zèng)予的匾額字畫(huà)，等等，琳瑯滿(mǎn)目，不計(jì)其數(shù)。其中不乏中國(guó)文聯(lián)、中國(guó)作協(xié)、魯院領(lǐng)導(dǎo)和省內(nèi)外的文化名人大咖，有的與徐老師合影留念，有的贈(zèng)予墨寶，題詞嘉勉。環(huán)顧四周，當(dāng)數(shù)賈平凹老師出現(xiàn)的頻率最高，不僅題寫(xiě)?zhàn)^名、書(shū)名、作序，還有推介詞、書(shū)法作品等?？梢?jiàn)賈主席對(duì)本土青年作家的傾心培養(yǎng)和扶持，同時(shí)也給予厚望。倚墻的展柜里，都是近年來(lái)徐老師個(gè)人的作品集、刊發(fā)文章的樣書(shū)樣刊等。廳的中央置有一張大大的長(zhǎng)方形的會(huì)議桌，可供20多人的小型會(huì)議和讀書(shū)交流之用。據(jù)徐老師介紹，這方桌子是專(zhuān)門(mén)為館里定制的，采用了天然的紅木實(shí)材，桌面光亮如鏡，紋理清晰如畫(huà)，典雅大方，與整個(gè)大廳氛圍相得益彰，交相輝映，堪稱(chēng)館里的一大亮點(diǎn)。臨窗位置被辟為一個(gè)小茶吧，兼做徐老師的文學(xué)工作室，三、五文人墨客或閨蜜好友，可在此品茗小憩，研學(xué)論道，盡享閑適靜謐時(shí)光。

入得里間，應(yīng)該是原來(lái)的餐廳位置，滿(mǎn)柜子的圖書(shū)和各種雜志，占據(jù)了大部分的空間，儼然一個(gè)私人圖書(shū)室或藏書(shū)館。細(xì)細(xì)觀察，還是以各種文學(xué)名著和工具書(shū)偏多，徐老師將此間喻為“修心閣”。

最為獨(dú)具特色的，還是屋后面的露天小院，空間雖然不大，但利用頗為充分。東北角有一處十幾平米的小平房，被打造成為農(nóng)家小屋風(fēng)格，室內(nèi)土炕上置有小炕桌、茶具、竹席、小團(tuán)蒲等，頗具陜北農(nóng)村風(fēng)味，墻上吳克敬的題寫(xiě)的“鴻禎綺霞”，方英文題寫(xiě)的“柳暗花明”，衣向東寫(xiě)就的“禪茶一味”，還有徐禎霞自己寫(xiě)的一首原創(chuàng)詩(shī)歌《庚子之春》。屋中央的一把古琴，又為這座小屋增添幾多風(fēng)雅和情趣。人們可以在這里靜心禪坐，或撫琴吟唱，或品茶頌讀。小屋東面的一小塊空地，空中由透明玻璃置頂，三面墻壁被做成了主題文化墻，依次是習(xí)近平總書(shū)記視察牛背梁時(shí)的一張巨幅照片，徐禎霞老師的著名散文《牛背梁上望長(zhǎng)安》，在這篇散文的兩邊題有對(duì)聯(lián)“天下山水歸秦嶺”和“牛背日月佑長(zhǎng)安”， 還有她創(chuàng)作的詩(shī)歌——《在這個(gè)特殊的雨天》。這首詩(shī)歌作品，是習(xí)近平總書(shū)記來(lái)柞水視察的當(dāng)天完成的，并刊發(fā)于《陜西交通報(bào)》。地面放置石桌石凳，桌上的一盆蘭花，含苞欲放，清香淡雅。此處空間雖小，卻盡顯總書(shū)記“兩山”理論大戰(zhàn)略和文化旅游大視野。也許，這就是徐老師創(chuàng)辦牛背梁文化沙龍的初衷與意義所在吧。轉(zhuǎn)頭向西，一幅巨大的書(shū)法作品，占據(jù)了整個(gè)墻面。內(nèi)容是徐老師的詩(shī)作《大秦嶺》：“洪荒歲月天地崩，橫空出世大秦嶺。綿亙中原八百里，閱盡蒼?？v古今。秦磚漢瓦唐時(shí)風(fēng)，人間日月有不同。帝王將相今何在？唯有青山留長(zhǎng)名。”詩(shī)句語(yǔ)出驚人、大氣磅礴，書(shū)法筆走龍蛇、遒勁有力?？勘泵嬖簤ο?，是徐老師精心伺弄的一小塊兒菜畦，小蔥、辣椒、韭菜、苦瓜、西紅柿、小青菜等時(shí)令蔬菜，郁郁蔥蔥，競(jìng)相生長(zhǎng)。墻面上懸掛著刻有二十四節(jié)氣的小木牌，不僅彰顯春耕夏播、秋收冬藏的中國(guó)農(nóng)耕文化，也是徐老師不忘根本、熱愛(ài)大自然和向往田園生活的內(nèi)心觀照和體現(xiàn)。

大體上來(lái)說(shuō)，徐老師的文學(xué)館還是費(fèi)了很多的心思，也投入了不少。從理念、設(shè)計(jì)、裝修和布設(shè)等，都還是比較合理到位，主要突出了展示、宣傳和交流的功能，文化氣息相當(dāng)?shù)臐夂?。一圈下?lái)，雖說(shuō)走馬觀花，但亦是令我眼界大開(kāi)，驚嘆不已。徐老師個(gè)人的勤奮努力、成就榮譽(yù)、智慧膽識(shí)、不屈精神和家國(guó)情懷，堪稱(chēng)眾人榜樣，亦為文學(xué)界的翹楚。作為同鄉(xiāng)和一名文學(xué)愛(ài)好者，我感到這是一件很值得稱(chēng)贊、榮耀和驕傲的事情。

結(jié)束參觀，我與徐老師又在茶桌邊坐下來(lái)，慢慢聊聊家鄉(xiāng)，聊聊文學(xué)，也順便談起了文學(xué)館功能作用方面的話(huà)題。

正當(dāng)我們談興正濃，一位女子風(fēng)風(fēng)火火地走了進(jìn)來(lái)。“哎呀，等車(chē)等得我快急死了！”來(lái)人邊說(shuō)邊徑直在徐老師的身邊坐下。見(jiàn)有不速之客，她便沖我點(diǎn)頭微笑，就算打了招呼。徐老師站起身為我介紹道：“吳海燕，我的朋友，也是我的助理，我們館里的得力干將。”我也急忙起身，作了自我介紹。閑聊中還得知，海燕不僅閱歷豐富，組織協(xié)調(diào)能力超強(qiáng)，而且愛(ài)好廣泛，舞蹈、音樂(lè)、朗誦和瑜伽等，都可以拿得起來(lái)，業(yè)余時(shí)間還開(kāi)網(wǎng)絡(luò)直播。無(wú)意中說(shuō)到她的母親，過(guò)去是縣劇團(tuán)的一位資深演員，現(xiàn)已退休。呵呵，原來(lái)如此，母親的影響還真不可小覷。出于職業(yè)習(xí)慣，我向海燕問(wèn)起了當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)絡(luò)自媒體目前現(xiàn)狀及直播帶貨方面的情況。

說(shuō)著說(shuō)著，突然想起我給徐老師帶的見(jiàn)面禮。“十一”前夕，正是天水花牛蘋(píng)果收獲的季節(jié)，也是我這次回家?guī)Ыo親戚朋友的首選禮物。今天特意為徐老師準(zhǔn)備了一份，只是還沒(méi)顧得奉上。我急忙起身，去車(chē)?yán)锶〕鲆幌涮O(píng)果?；氐金^里，我就迫不及待地打開(kāi)紙箱，一股濃濃的果香撲面而來(lái)。我取出一枚又大又紅的蘋(píng)果，給兩個(gè)小老鄉(xiāng)講起了它的來(lái)歷和特點(diǎn)。百聞不如一見(jiàn)，見(jiàn)了不如親口品嘗。清洗過(guò)后，我把一個(gè)蘋(píng)果切開(kāi)四瓣，送到兩位美女的手中。誰(shuí)知這一套操作，讓有心的海燕用手機(jī)記錄了下來(lái)。不經(jīng)意間，留下了一段很有意思的生活場(chǎng)景，也為天水的花牛蘋(píng)果在家鄉(xiāng)做了一個(gè)很好的代言和宣傳。

在余下的幾天時(shí)間里，我還先后受邀參加了文學(xué)館舉辦的徐禎霞老師《春天的聲音》詩(shī)歌品讀朗誦會(huì)和“孝義柞水”主題文化調(diào)研觀摩等活動(dòng)，再次體驗(yàn)與感悟到了傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)和閱讀的快樂(lè)。

短暫的假期即將結(jié)束。那天，我專(zhuān)程去文學(xué)館向徐老師道別，并請(qǐng)徐老師為我簽一套她的文學(xué)作品。徐老師欣然答應(yīng)，急忙從柜子里找出幾本書(shū)，坐下來(lái)開(kāi)始為我落款簽名。作品扉頁(yè)上幾行秀美遒勁的文字，加上兩枚藝術(shù)印章，相映成趣，又平添幾分內(nèi)涵與書(shū)香之美。待5本書(shū)一一簽好后，我說(shuō)：“徐老師，請(qǐng)微信收一下書(shū)款！”“不用了吧。”徐老師微微一笑說(shuō)道：“這多不好意思啊！”我連忙說(shuō)：“應(yīng)該的，快收下吧！”我想，這不僅是對(duì)徐老師艱辛勞動(dòng)和付出的尊重，更是對(duì)文字和文學(xué)藝術(shù)的尊敬。

《春天的聲音》《梅花語(yǔ)》《云端上的故鄉(xiāng)》《月照長(zhǎng)河》《山中日月光》，這幾百萬(wàn)字的文學(xué)作品集，無(wú)不凝結(jié)著徐禎霞老師的聰敏、才智、心血與汗水。短短幾年時(shí)間，徐老師佳作不斷，新書(shū)頻出，堪稱(chēng)奇跡，在全省乃至全國(guó)文學(xué)界引起了很大反響，好評(píng)如潮。前來(lái)“徐禎霞文學(xué)館”求書(shū)者，參觀者，一時(shí)絡(luò)繹不絕，應(yīng)接不暇。今天，能夠有幸得到徐老師的這幾部作品，我如獲至寶，必將珍愛(ài)有加。

過(guò)去，我曾在報(bào)紙和雜志上讀過(guò)徐老師的文章，但都是一些零散的，也是斷斷續(xù)續(xù)的，很不過(guò)癮。從現(xiàn)在這幾部文集收錄的文章可以看出，既有作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)和人生的深入思考與憂(yōu)慮，也有對(duì)美好生活的向往與贊美；既有對(duì)當(dāng)今時(shí)代大背景、大主題的關(guān)注與探究，也有對(duì)坊間底層百姓生活冷暖的體恤與同情；既有對(duì)祖國(guó)大好河山的熱情歌頌，也有對(duì)故土和故鄉(xiāng)的深情眷戀與不舍……

同時(shí)，徐老師作品所涉及的領(lǐng)域也非常之廣泛，人文地理、山川河流、鄉(xiāng)風(fēng)民俗、文化旅游、鄉(xiāng)村文明，等等。故鄉(xiāng)的山山水水、一草一木，以及周?chē)煜さ暮筒皇煜さ娜宋?，徐老師都包含著深情，傾注著熱情，在她的筆下都變得清晰、美好、豐滿(mǎn)和高大起來(lái)。特別是一個(gè)個(gè)難忘的故事，一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，也會(huì)勾起我很多的回憶，既印刻在腦海，也浮現(xiàn)在眼前。像《云端上的故鄉(xiāng)》中寫(xiě)到的“瘋子堂哥”，他曾經(jīng)與我父親關(guān)系非常要好，過(guò)去是我家的?？?。記得我父母的個(gè)人印章，都是出自他的手藝，一直還保存至今。在我幼小的記憶中，他只是有點(diǎn)耳背，并沒(méi)有“瘋”，“瘋子”只是人們給他叫的綽號(hào)。還有“村莊里的兵”，文章中的禿子，曾是我初中的同學(xué)，大名李康水，我們都先后參軍入伍，又成為了戰(zhàn)友，只是他過(guò)早地離開(kāi)了我們。還有“鄰居阿黑”，其實(shí)是我的親姑姑家里的孩子，也是我的表弟。還有“熊娃和他的妻子”，他（她）們是我本家的遠(yuǎn)房叔叔和嬸嬸，等等。離開(kāi)老家近40年，我多數(shù)漂泊異鄉(xiāng)，也就少了對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的了解和關(guān)注，他（她）們多年來(lái)的生活狀況及命運(yùn)走向，很多情況對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)空白。其中，有不少人已永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界，帶著他們的很多遺憾走了，卻也留給我很多的遺憾與內(nèi)疚。

忽然陣風(fēng)驟起，抖落滿(mǎn)樹(shù)金黃，不覺(jué)人間已是深秋。逝去的歲月，生命中的許多過(guò)往，還有陪伴我們來(lái)了又走的人，此刻都走進(jìn)了記憶，帶到了夢(mèng)中，或埋在了心里。

惟有徐禎霞老師，她把這一切寫(xiě)成了文字，寫(xiě)進(jìn)了書(shū)里。

又聞書(shū)香，也念故鄉(xiāng)。