小小的蜜蜂

  天氣涼了下來，焦躁的情緒總算平復(fù)了一些。

  不情愿的跟著父親去果林里采摘青翠蘋果。不料剛走到地里，厭惡的太陽便撥開云霧，直沖頭頂！渴望的清風(fēng)遲遲不來，很快便汗流浹背，鑒于父親不敢發(fā)作，只好繼續(xù)勞作。

  忽而聽得“嗡嗡嗡”的聲音從遠(yuǎn)處樹林里傳來，愈來愈近，愈發(fā)喧鬧。便詢問樹上的父親。

  “這是啥？”

  “是蜂，趕快追上它們。”父親很激動(dòng)，一邊從樹上下來一邊吩咐道。

  我連忙沿著蜂群飛往的方向追去，追了幾十步，便聽見父親嚷道:“在這兒，停在這兒了。”

  湊近一看密密麻麻的蜂正簇?fù)碓谝恍K樹干上面。我想就算是誰也數(shù)不清這到底有多少只蜂。

  “快回去，拿一個(gè)背簍來。別忘了再拿一個(gè)尿素口袋！”父親急促的吩咐。

  一邊騎摩托，一邊想父親是怎么跑在我前面的，是什么時(shí)候跑我前面的？

  等我回來時(shí)，父親連忙接過我手中的背簍，直接扣在蜂群上方。便叫我趕緊過來扶住背簍。望著四處亂飛的部分工蜂，我有些猶豫。但見父親也并未被蟄，索性便去了。

  “嗡嗡嗡”的蜂群，逐漸安靜下來。父親這才開始行動(dòng)，只見他拿起地上的小枝驅(qū)趕著蜂群，嘴里念叨著:“蜂兒快進(jìn)招、蜂兒快進(jìn)招”。

  當(dāng)下安靜的蜂群便炸開了鍋，擾了、驚了、飛了、掉落地上了。嗡嗡嗡聲愈加大，繞著樹干、父親、我不停的轉(zhuǎn)。父親連忙繼續(xù)念著:“蜂兒快進(jìn)招……”的咒語來安撫躁動(dòng)的蜂群。我有點(diǎn)不屑，但很快蜜蜂便消停下來了，陸續(xù)落回原處。內(nèi)心吃驚不已，以為憤怒的蜜蜂會(huì)攻擊我們，現(xiàn)在不僅沒有蟄人，還聽話的回到原處。

  父親繼續(xù)重復(fù)他的動(dòng)作。我也不再擔(dān)憂，父親是對(duì)的。

  后父親以難以掩飾的喜悅告知我:“開始往里面爬了。是蜂王！蜂王進(jìn)去了。”

  然后我被換到前面，觀察蜂群的行動(dòng)路線是否一致。這才看到這群蜜蜂，它們一層疊一層的往背簍里面爬，最上面一層的落到背簍壁，下一層的馬上跟進(jìn)，以此類推。像極了被檢閱的士兵那般，整齊有序且紀(jì)律嚴(yán)明。

  很快所有蜜蜂便都進(jìn)了背簍。封好背簍敞口后，父親十分小心的，輕輕抱起背簍，輕手輕腳的走到摩托車前。一路上只要是遇見熟人，父親都會(huì)大聲嚷道:“是的，招了一窩蜂。”

  在父親和別人的炫耀中，我才得知原來蜂群里確實(shí)有一只蜂王，而且這只蜂王有絕對(duì)的權(quán)利和絕對(duì)的福利。簡(jiǎn)單說就是蜂王在哪里，蜂群就要在哪里！

  小學(xué)時(shí)學(xué)過幾篇關(guān)于蜜蜂的文章。一篇是《養(yǎng)蜂人》，大概內(nèi)容是1922年列寧住在莫斯科附近的

一座小山上。他時(shí)常會(huì)叫助手去請(qǐng)同住在小山上的養(yǎng)蜂人來聊天，一次助手有事離開，列寧想找養(yǎng)蜂人聊天可又不知道養(yǎng)蜂人的住處，而一行人只有助手知道養(yǎng)蜂人的住處。但列寧并不妥協(xié)，便獨(dú)自去尋找。找了很久也無果，后在路邊花叢里發(fā)現(xiàn)幾只辛勤工作的蜜蜂，便當(dāng)機(jī)立斷一路追隨蜜蜂前去，果不其然找到了養(yǎng)蜂人的住處。養(yǎng)蜂人吃驚不已，便詢問列寧是怎么找到的，列寧指了指蜜蜂！

  這篇文章主題是稱贊列寧敏銳的判斷力以及果干的行動(dòng)力。但我更在乎為什么列寧想找養(yǎng)蜂人聊天？但文章沒有給出答案。

  還有一篇記不清題目了，但主要講得是法布爾為測(cè)試蜜蜂的記憶力，捉了四十只蜜蜂，并做了白色印記，可因?yàn)榉涞姆纯雇局袀硕环洳⒈幌U了不少次，所以只得二十只做了記號(hào)的蜂。他用袋子將二十只蜂帶到了很遠(yuǎn)的郊外，再放飛蜂，看著四散開來的蜂，法布爾開始失望，加上飛得極低蜂，法布爾已經(jīng)不抱任何希望了。隨后驅(qū)車回到家，過了大概三刻鐘便有兩只采滿蜜的記號(hào)蜂回來。法布爾為此震驚不已，那么遠(yuǎn)的距離，蜜蜂不僅回來了還采滿了蜜，還在如此短的時(shí)間之內(nèi)。等到第二天查看時(shí)，發(fā)現(xiàn)共有十七只蜂回到了蜂巢，這更加讓法布爾驚嘆。

  “動(dòng)物尚且有這樣令人驚嘆的記憶力，不論多遠(yuǎn)，路途有怎樣的艱險(xiǎn)尚且能夠找到回家的路，而有些人卻不具備這樣的本能。”

  以上就是我關(guān)于蜜蜂的幾個(gè)片段，每次我都不是主角，可每次都是因蜜蜂而起。且每次都會(huì)給我留下疑惑。比如父親為什么也愛蜜蜂，同樣，偉大領(lǐng)袖列寧怎么也會(huì)同養(yǎng)蜂人打交道，法布爾怎么會(huì)想起要給蜜蜂做測(cè)試？

  當(dāng)然在日漸增厚的歲月里，自己的閱歷和知識(shí)給過了一些答案。我把答案總結(jié)下來，做了一些猜想的答案。

  “領(lǐng)袖列寧應(yīng)該是在蜜蜂的身上發(fā)現(xiàn)了革命成功的真諦。法布爾不僅是在做測(cè)試，他還在呼吁那些不歸家的人。而父親也是因?yàn)槊鄯涞那趧?，因?yàn)橄氚讶兆舆^得和蜜一樣甜。”

   不論怎樣，我們都直接或間接通過蜜蜂得到了答案。

   這小小的蜜蜂呀！

——馬卓

2022.8.27