日前，2021年全國科普日活動在各地舉行。通過開展豐富多彩的主題性群眾科普活動，各地深入踐行“我為群眾辦實事”，激發(fā)全民科學夢想，營造創(chuàng)新氛圍，為提升公民科學素質(zhì)、實現(xiàn)高水平科技自立自強匯聚眾志。

科技創(chuàng)新與科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼。沒有全民科學素質(zhì)的普遍提高，就難以搭建起科技創(chuàng)新參天大樓下的堅實地基，難以構(gòu)筑起科技成果轉(zhuǎn)化的快速通道。不止科技界人士，越來越多社會公眾也開始意識到，必須把科學普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置，提升公民科學素質(zhì)已成為國家邁向高水平科技自立自強、促進經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的必要舉措。

然而，我國公民科學素質(zhì)總體水平仍然偏低，發(fā)展不平衡的問題依然存在?！度珖魇。ㄊ校┛茖W傳播發(fā)展指數(shù)報告》指出，我國公共場所科普宣傳設施布局和國際活動參與人次呈高度集聚態(tài)勢，科學傳播發(fā)展指數(shù)值表現(xiàn)較好的地區(qū)主要集中在中部及沿海地區(qū)，西北、東北地區(qū)科普事業(yè)存在較大提升空間。

提升全民科學素質(zhì)，積極回應公眾對科學技術(shù)的關(guān)注和期待，已成為一項全球共識。在國外，科學家開展面向公眾的科普活動已經(jīng)有很長的歷史，從發(fā)行出版物、公共報告到開放研究場所等，形成了一整套完備的展演機制。如英國學會組織的“圣誕夜少年科普講座”以及德國的“科學長夜”都是科學家與公眾面對面進行科普交流的經(jīng)典案例。“十四五”時期，我國亟待進一步加強對科學知識的傳播和普及工作，開展高質(zhì)量科普任重道遠。

科普服務的觸角還要向基層不斷延伸，持續(xù)強化有關(guān)部門與高?？蒲袡C構(gòu)、科學家和社會科技志愿力量的溝通協(xié)作，深入社區(qū)、鄉(xiāng)村、學校、企業(yè)等開展趣味多元、機制長效的系列全域科普聯(lián)合行動，打通科普惠民“最后一公里”；大力實施“互聯(lián)網(wǎng)+科普”，豐富線上線下科普互動，全方位拓寬科普理念的表達方式和傳播渠道，以科普信息化為抓手讓科普活動更加精準有效；此外，聚焦前沿重大科學議題，大力弘揚科學家精神，積極打造社會需要、群眾喜歡、影響力大、服務面廣的科普活動品牌。

加強科學傳播與普及，讓公眾用科學知識和科學精神武裝頭腦，從而提高科學素質(zhì)，理性應對各種危機挑戰(zhàn)。期待科普惠民的腳步能夠踏進更多尋常百姓家，努力消除知識鴻溝、數(shù)字鴻溝，使得人人公平分享科學福澤、人人樂享創(chuàng)新發(fā)展成果，為建設更加美好的家園貢獻力量。（本文來源：經(jīng)濟日報 作者：郭靜原）