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天水市舉辦人工智能專(zhuān)題講座

5月28日，天水市科協(xié)和秦州區(qū)科協(xié)邀請(qǐng)西北師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院的教授、中央電化教育館人工智能教育組組長(zhǎng)楊鴻武和蘭州十九中教育集團(tuán)教師李娜，在天水市建二小學(xué)分別舉行了《提升青少年人工智能素養(yǎng)》和《走近中小學(xué)的人工智能》的專(zhuān)題講座。

楊鴻武和李娜先后介紹了人工智能的發(fā)展前景、現(xiàn)狀與趨勢(shì)，以及人工智能對(duì)未來(lái)工作、生活、學(xué)習(xí)等方面的影響。他們表示，隨著機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語(yǔ)言處理、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、人機(jī)交互等關(guān)鍵技術(shù)突破，人工智能技術(shù)通過(guò)產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)化為視頻圖像身份識(shí)別、智能翻譯、工業(yè)機(jī)器人、無(wú)人駕駛等系統(tǒng)與產(chǎn)品，快速進(jìn)入人們的生活與工作當(dāng)中。在科技迅猛發(fā)展的當(dāng)今時(shí)代，一名學(xué)生在小學(xué)階段應(yīng)該了解人工智能產(chǎn)品、工具和設(shè)備如何影響人們；初中階段要理解人們的需求如何推動(dòng)人工智能的變革，以及新的人工智能技術(shù)如何對(duì)人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)、文化產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響；高中階段，應(yīng)該提高對(duì)人工智能的敏感度，具備在全球視野下審視人工智能技術(shù)與人類(lèi)的相互影響。

“這次專(zhuān)題講座，使我們學(xué)習(xí)到青少年人工智能科普教育的新方法、新模式、新思路。對(duì)于我們開(kāi)闊視野，轉(zhuǎn)變理念，開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新教育工作很有教益。”一位聆聽(tīng)講座的老師說(shuō)。

近年來(lái)，天水市青少年科技創(chuàng)新教育工作在各級(jí)教育、科協(xié)和科技等部門(mén)努力下，各中小學(xué)校積極推進(jìn)，取得了明顯進(jìn)步。青少年科技創(chuàng)新教育工作越來(lái)越受到學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的支持和重視。今年3月，在第二十屆機(jī)器人競(jìng)賽（甘肅賽區(qū)）中，獲得一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)11個(gè)，三等獎(jiǎng)9個(gè)，建設(shè)路第二小學(xué)楊亞偉老師被評(píng)選為全省機(jī)器人優(yōu)秀教練員，天水市科協(xié)被評(píng)為全省機(jī)器人競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

“我們邀請(qǐng)專(zhuān)家給全市青少年科技創(chuàng)新教育和人工智能教育的中堅(jiān)力量聆聽(tīng)講座，旨在廣大教育工作者在青少年中深入開(kāi)展科技創(chuàng)新教育，撒播科學(xué)的種子，對(duì)于激勵(lì)青少年培養(yǎng)科學(xué)精神，樹(shù)立科學(xué)理念，堅(jiān)持科學(xué)追求，提升科學(xué)素質(zhì)，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。”科協(xié)負(fù)責(zé)同志說(shuō)。