“您好，我是西固區(qū)‘紅燭先鋒’心理志愿者高老師，您是我們甘肅籍的武漢在校大學生。我們溫馨提示您，只要科學防范、積極應對，一定可以共渡難關?！苯眨易「拭C省蘭州市西固區(qū)的小王接到了這樣一個電話。

小王是武漢工程科技學院的一名大學生，1月3日返回蘭州家中后，自己主動隔離了14天。雖然并未發(fā)生癥狀，但當他看到武漢防疫形勢嚴峻后，感到非常焦慮。因此，接到電話后，小王便與高老師聊了起來。

當前處于防控疫情的特殊時期，有些人難免出現(xiàn)焦慮、恐慌。在電話中，志愿者高老師向小王介紹了當前的疫情防控形勢，耐心地對其開展了心理疏導。同時，建議小王多了解一些疫情防護知識，不要聽信小道消息和謠言，多與家人交流或聽聽音樂，在室內(nèi)從事簡單的運動，以放松心情，緩解精神壓力。“我感覺信心一下增強了?！毙⊥醣硎?。

據(jù)了解，“紅燭先鋒”團隊共有19名教師，是活躍在西固區(qū)的一支心理志愿者隊伍。阻擊新冠肺炎疫情戰(zhàn)役打響以來，在西固區(qū)教育部門的安排下，這支志愿者團隊通過電話，主動為特殊群體提供關愛服務?！凹t燭先鋒”心理志愿者負責對象主要是一線醫(yī)護人員、社區(qū)工作人員和居家隔離人員。這些人近期心理壓力很大，通過電話對其開展心理疏導，能夠使他們信心進一步增強，從而共克時艱。（經(jīng)濟日報-中國經(jīng)濟網(wǎng)記者 李琛奇 趙 梅）