（曹萍校長(zhǎng)致辭）

天水市棗園巷小學(xué)召開(kāi)2017年市級(jí)課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)

暨青年教師培養(yǎng)計(jì)劃啟動(dòng)儀式

2018年5月22日下午，天水市棗園巷小學(xué)隆重舉行2017年天水市教育科研規(guī)劃課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)暨青年教師培養(yǎng)計(jì)劃啟動(dòng)儀式。天水市教科所副所長(zhǎng)高峰、秦州區(qū)教研室主任洪林平、秦州區(qū)教研室副主任劉存善應(yīng)邀出席了會(huì)議。

（洪林平主任宣讀立項(xiàng)通知）

首先由天水市秦州區(qū)教研室洪林平主任宣讀了天水市教育科學(xué)研究所的課題立項(xiàng)通知書，棗園巷小學(xué)報(bào)送的《進(jìn)城務(wù)工子女教育現(xiàn)狀與思考》《學(xué)生閱讀能力低下原因分析及對(duì)策探索》《剪紙藝術(shù)走進(jìn)小學(xué)課堂的問(wèn)題分析與策略研究》《中小學(xué)班主任專業(yè)化發(fā)展路徑研究》等四個(gè)課題被列為天水市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2017年度課題。

會(huì)議第二項(xiàng)由四個(gè)課題組的負(fù)責(zé)人分別作了立項(xiàng)課題開(kāi)題報(bào)告。各個(gè)課題組負(fù)責(zé)人所作的開(kāi)題報(bào)告從選題的目的與意義、課題的概念界定、研究方法與原則、研究保障等各方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，為學(xué)校的課題研究勾勒了一幅美麗的藍(lán)圖。

張來(lái)存主任在會(huì)上宣讀了《天水市棗園巷小學(xué)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》，張主任指出百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。青年教師的成長(zhǎng)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵所在。隨后，青年教師代表趙海靜作了表態(tài)發(fā)言。

（張來(lái)存主任宣讀培養(yǎng)計(jì)劃）

會(huì)議第四項(xiàng)由曹萍校長(zhǎng)為開(kāi)題報(bào)告會(huì)致詞。曹校長(zhǎng)回顧了學(xué)校課題研究道路上的發(fā)展歷程，列舉了學(xué)校課題研究方面取得的不凡業(yè)績(jī)，她指出:教育科研是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的助推劑，是教師發(fā)展的必由之路，是學(xué)校發(fā)展的重要突破口，各位參與課題研究工作的教師要刻苦學(xué)習(xí)，不斷鉆研不斷反思，在實(shí)踐中不斷總結(jié)，以期在課題研究方面取得實(shí)效，為學(xué)校發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)軟實(shí)力。同時(shí)也表示學(xué)校將大力支持四個(gè)課題組順利開(kāi)展研究，為課題組開(kāi)展研究提供必要的幫助。

（李雪雷報(bào)告）

區(qū)教研室洪主任、市教科所高所長(zhǎng)先后進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。洪林平主任充分肯定了學(xué)校近年教育教學(xué)及教研工作取得的成績(jī)，2017年全市79個(gè)立項(xiàng)課題棗園巷小學(xué)就有4項(xiàng)，充分說(shuō)明了學(xué)校教科研工作所取得的成績(jī)；洪主任為課題研究工作提出了中肯的、富有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，同時(shí)為學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)指明了的方向，寄予了厚望。

（高所長(zhǎng)講話）

市教科所高所長(zhǎng)對(duì)課題研究做了指導(dǎo)發(fā)言，講述了做課題研究的意義、做課題的正確心態(tài)和方法，他講了“讓學(xué)習(xí)與實(shí)踐成就并助飛每一位教師” “年輕教師不努力，一輩子就沒(méi)希望”，用富含哲理的金句給參會(huì)教師們上了生動(dòng)的一課。他指出，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有全體老師的努力，棗園巷小學(xué)的課題研究工作一定會(huì)取得豐碩的成果。