為營(yíng)造公祭伏羲大典濃厚的節(jié)日氛圍，積極引導(dǎo)在校學(xué)生、幼兒園小朋友從小對(duì)中華傳統(tǒng)文化、伏羲文化的了解。6月22日，麥積區(qū)圖書館流動(dòng)圖書車駛進(jìn)道南幼兒園拉開了伏羲文化進(jìn)校園活動(dòng)的序幕。

“今年，麥積區(qū)首次開展伏羲文化進(jìn)校園活動(dòng)，麥積區(qū)圖書館實(shí)行館內(nèi)館外活動(dòng)相結(jié)合；進(jìn)校園和幼兒園相結(jié)合；實(shí)地與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的多樣化方式全面進(jìn)行，其目的是讓生長(zhǎng)在羲皇故里的學(xué)生和學(xué)齡前兒童廣泛了解伏羲文化等中華傳統(tǒng)文化的博大精深。”麥積區(qū)圖書館副館長(zhǎng)趙芳告訴記者。

活動(dòng)當(dāng)天，麥積區(qū)圖書館閱讀推廣人趙潔等先后為道南幼兒園的小朋友講讀《伏羲故事》繪本和《后羿射日》、《天水名字的由來》等經(jīng)典故事；在保齡球上貼太陽圖案，組織孩子玩“后羿射日”游戲，寓教于樂的活動(dòng)讓孩子們領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力；圖書館工作人員還為參加活動(dòng)的孩子發(fā)放科普繪本、書簽和玩具，讓他們從小熱愛讀書，從此徜徉在知識(shí)的海洋里茁壯成長(zhǎng)。

在“畫扇子”游戲環(huán)節(jié)，麥積區(qū)圖書館工作人員為每位小朋友發(fā)給梅花型空白圖像的扇面，一是讓小朋友張開想象的翅膀，畫上自己喜歡的畫；二是讓小朋友學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦安裝完成扇子。道南幼兒園中三班的王可馨小朋友在空白扇面上畫上彩色的向日葵，當(dāng)記者問她把畫好的扇子送給誰時(shí)，杜錦怡靦腆地說：“我要把這把我親手繪制好扇子送給我漂亮的媽媽，每天接送我上幼兒園挺熱的，讓她扇著扇子接送我。”

據(jù)了解，麥積區(qū)圖書館除了伏羲文化進(jìn)校園活動(dòng)外，6月22日—6月25日，還舉辦國(guó)畫講座、圍棋講座，期間每天下午三點(diǎn)在該圖書館報(bào)告廳播放《伏羲文化》等傳統(tǒng)文化視頻展播活動(dòng)，包括《中國(guó)影像—伏羲文化》、五集國(guó)產(chǎn)優(yōu)秀紀(jì)錄片《麥積山石窟》，讓市民在影片中了解伏羲文化，了解麥積山的往事，了解千百年來發(fā)生在麥積山石窟里的愛情故事。