6月14日，麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校舉行2014級學(xué)生“2+2+1”轉(zhuǎn)段升學(xué)畢業(yè)典禮暨對口高考實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，該校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)教師以及畢業(yè)班全體同學(xué)150余人參加了典禮大會(huì)。

本屆中高職一體化“2+2+1”轉(zhuǎn)段升學(xué)班共涉及農(nóng)藝技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和護(hù)理3個(gè)專業(yè)44名同學(xué)，分別轉(zhuǎn)段升學(xué)到甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院和定西師范高等專科學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。本屆轉(zhuǎn)段升學(xué)班，是繼2013年中高職一體化職業(yè)教育新模式后的第二批學(xué)生，對同學(xué)們來說，中高職一體化教育模式既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。

會(huì)上，詳細(xì)介紹了中高職一體化“五年一貫制”相關(guān)事宜和有關(guān)中高職一體化“2+2+1”轉(zhuǎn)段升學(xué)考試錄取情況。重點(diǎn)向?qū)W生講解了參加中高職一體化“2+2+1中高職轉(zhuǎn)段升學(xué)”重要性和必要性，用實(shí)例闡述了中專階段學(xué)生就業(yè)的不足之處，并鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的2017年中職學(xué)生對口升學(xué)考試。

隨著國家對職業(yè)教育的重視，職業(yè)教育迎來了前所未有的機(jī)遇，麥積區(qū)職業(yè)中專領(lǐng)導(dǎo)班子主動(dòng)出擊，積極爭取，先后和甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院和定西師范高等?？茖W(xué)校達(dá)成共識，簽訂了中高職一體化“2+2+1”聯(lián)辦協(xié)議，為同學(xué)們開拓更為廣闊的大學(xué)之路。

麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校長丁喜林告訴記者：“隨著國家對職業(yè)教育改革的不斷深化，中職教育已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是職業(yè)教育的終點(diǎn)。加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高教學(xué)質(zhì)量，增加學(xué)校的吸引力。我們在做好技術(shù)技能和就業(yè)教育的同時(shí)，為了讓中職學(xué)生能更好的繼續(xù)接受高等教育，我們通過不懈努力，積極爭取國家政策，多方與高職院校聯(lián)系，目前在校所有學(xué)生均可通過中高職聯(lián)辦一體化、單獨(dú)招生、推薦免試、中職學(xué)生對口升學(xué)考試等四種途徑全部升入大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后可以參加各種入職招聘考試，我們有決心爭取在兩到三年時(shí)間使我校職業(yè)教育水平再上一個(gè)新臺階。”