家長投訴：孩子上課聽不清

3月4日一大早，武漢四中高一學(xué)生小徐的媽媽張女士向武漢晚報投訴，稱學(xué)校旁邊有一個工地，施工時，噪聲嚴重影響了孩子的課堂效果。

武漢晚報記者隨即來到武漢四中，圍著該校轉(zhuǎn)了一圈。漢口古田五路，緊挨著武漢四中的位置，確實有一個大型施工工地。隔著四五十米遠，記者都能聽到沉悶的機器轟隆聲。武漢四中六號教學(xué)樓一位同學(xué)說：“我們現(xiàn)在上早自習(xí)都戴著耳機讀書，要不然根本讀不進去?！?/p>

小劉是高二學(xué)生，她說，她因為個子矮坐在前排，上課時努力一點還是能聽見老師講的內(nèi)容，但中午午休完全沒辦法，太吵了?！拔覀儼嘤袀€很明顯的現(xiàn)象，下午上課時打瞌睡的同學(xué)增多了，長期在吵鬧的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，人肯定容易疲勞。”

學(xué)校老師：我們反映了沒人管

武漢四中負責校園安全的副校長柯老師見到記者后，一臉激動。

柯老師說，這片工地以前是一聾校，后來聾校搬走，開發(fā)商買下這塊地搞開發(fā)，自從開工以來，對學(xué)校教學(xué)造成很大影響。

柯老師告訴記者，學(xué)校受施工影響最大的就是六號教學(xué)樓，高一、高二全部學(xué)生近千人都深受其害?！艾F(xiàn)在學(xué)校抓得緊，早晚自習(xí)，加上白天的八節(jié)課，如果午休沒辦法保證，無論是老師還是學(xué)生，都受不了?！?/p>

不久前，柯老師以普通市民身份，先后向相關(guān)部門反映，“晝夜施工帶來的影響太壞了，不光我們學(xué)校，附近的保利香檳國際小區(qū)居民，也是深受影響，結(jié)果好多住戶打電話說四中附近有工地噪音擾民，市長熱線的反饋單竟然發(fā)到我們學(xué)校來了！”

施工單位：自己有苦說不清

4日中午，記者找到施工方的一位項目經(jīng)理，這位項目經(jīng)理也向記者大倒苦水。

施工單位來自成都，在武漢參與了多處建設(shè)。這位經(jīng)理說，他們現(xiàn)在設(shè)備只進場了三分之二，而如果按照施工進度的標準，現(xiàn)在設(shè)備必須全部進場，否則根本不可能按期完工。

該經(jīng)理說，這塊工地上現(xiàn)在正在施工的部分，是這一片的還建房和公租房，上面要求他們8月份完工。如果基礎(chǔ)部分完全做好，按照一層4天時間的最快進度，一棟樓33層，也得4個多月。而這個進度需要滿負荷施工才能完成?！拔覀儾悔s工怎么辦？不能按時完工的話，肯定會扣我們的錢?，F(xiàn)在這一塊利潤本來就低，扣錢后我們怎么生存？”

這時，幾位爹爹婆婆來到工地門口，一見到這位項目經(jīng)理，馬上上前問：“小伙子，你們什么時候能完工啊？我們可都是等了好幾年。”

經(jīng)理告訴記者，這些老人都在等著住進還建的新房，有的人甚至能精確知道多少天能打完一根樁，天天來追問，樁是不是按時完成進度。

對于學(xué)生和學(xué)校的牢騷，該經(jīng)理表示很能理解?！叭绻麚Q作我，我也會投訴，可關(guān)鍵是我們的苦處又向誰反映？”

經(jīng)理說，春節(jié)后，他們向硚口區(qū)環(huán)保局申請過兩次夜間施工，雖然都通過了，但這遠遠不夠?！爸灰┕た隙〞性胍簦P(guān)鍵是我們已經(jīng)按照國家標準，每個月向環(huán)保局上繳了噪音排放費用。如果環(huán)保局能采取一定的降噪措施，那市民的投訴肯定會少很多?？蓪嶋H上我們沒有看到任何措施。”

環(huán)保城管：派了人定期巡查

硚口區(qū)環(huán)保局監(jiān)察大隊副隊長徐北說，他們也總接到群眾反映，稱這個工地噪音擾民，希望環(huán)保局制止他們施工。“有些群眾甚至要求工地白天不準施工，這是不可能的。按照規(guī)定，工地在6點到22點之間，是允許正常施工的。除非是特殊時間，比如中高考期間，市里明確規(guī)定工地停工?！?/p>

對于項目經(jīng)理說的，能否采取降噪措施，徐副隊長說，現(xiàn)有的技術(shù)很難。“比如說安裝防噪擋板，因為聲音的傳播特性，如果要安裝擋板，那高度會非常高，即便能降噪，那安全性能也得不到保障?！杯h(huán)保局只能定期安排人員巡查，建議施工方調(diào)整晝夜施工項目，盡量減輕噪音對周邊居民的影響。

硚口區(qū)城管委負責宣傳的趙志宏說，城管部門也時常在夜間接到投訴，但他們多次突擊檢查，該工地夜間施工都是得到批準的。

該經(jīng)理說，希望市民們能諒解。最遲這個月底，這些產(chǎn)生噪音的施工就會完工?！爸蟮氖┕?，對市民的影響會下降很多?！?/p>

“吵死了！”正在上課的高一學(xué)生小徐實在忍受不住了，舉手申請后，離開座位，將教室的門窗全部關(guān)上。當他返回座位時，部分同學(xué)禁不住悄悄向他豎起大拇指。

讓小徐和同學(xué)們感到郁悶的工地，離教學(xué)樓約10米，打樁的聲音讓學(xué)生根本聽不清老師在講什么。