9月10日，踏入重點大學(xué)不足半月，鄭州大學(xué)機械工程學(xué)院大一新生杜林，以跳樓結(jié)束年輕的生命。事發(fā)后，警方認(rèn)定為自殺行為。但家屬認(rèn)為杜林是因高中學(xué)籍問題備受困擾，導(dǎo)致承受壓力過大而輕生。11月4日，河南省教育廳通報了對這一事件的調(diào)查處理情況，否認(rèn)杜林輕生與學(xué)籍有關(guān)。

因高中學(xué)籍問題自殺？官方回應(yīng)：無證據(jù)顯示

杜林從學(xué)校附近一棟高樓樓頂跳下身亡一事，已過去近2個月時間。他究竟為何輕生？是否跟高中學(xué)籍問題有關(guān)？11月4日上午，河南省教育廳召集南陽市教育局、鄭州大學(xué)機械工程學(xué)院、南陽一中、鄧州一高等多個涉及單位的負(fù)責(zé)人，現(xiàn)場通報事件調(diào)查處理結(jié)果。

按照杜林家屬說法，高中學(xué)籍問題困擾了杜林及其家屬3年多，導(dǎo)致孩子壓力過大而輕生。對此，據(jù)河南省教育廳基教二處劉林亞處長通報說，在這一說法基礎(chǔ)上，問題主要集中在以下三個時間節(jié)點——

一是，高考報名時擔(dān)心沒有就讀學(xué)校學(xué)籍只能以社會青年身份參加高考，不能報考軍校;

二是，在收到鄭州大學(xué)錄取通知書后曾為準(zhǔn)備高中學(xué)籍檔案在鄧州一高和南陽一中之間奔波犯難;

三是，在鄭大入學(xué)時擔(dān)心無高中正規(guī)學(xué)籍檔案不能注冊高校學(xué)籍。

針對上述節(jié)點，河南省教育廳責(zé)成相關(guān)部門和學(xué)校進行了重點調(diào)查：

首先，關(guān)于高考報名問題，從2015年起，普通高中往屆畢業(yè)生報考軍校限制就取消了，符合條件的普通高中應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生均可報考。事實上，杜林最終在南陽一中以“農(nóng)村應(yīng)屆生身份”順利報名參加高考，高考報名志愿中未見軍校志愿。

其次，關(guān)于高中學(xué)籍檔案完善問題。2015年7月22號，杜林被鄭州大學(xué)機械工程專業(yè)正式調(diào)檔錄取，由南陽一中為其出具了學(xué)籍冊、評價表等材料并裝入檔案。

最后，關(guān)于高校學(xué)籍注冊問題。杜林于8月28日入學(xué)后，鄭州大學(xué)機械工程學(xué)院對其提交的考生檔案進行了初審，檔案未見異常。從杜林入學(xué)報到至自殺期間，鄭州大學(xué)從未向?qū)W生本人及其家屬提出過學(xué)籍方面問題，也沒施加過任何壓力。

“因此，根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，沒有任何證據(jù)顯示普通高中學(xué)籍問題是導(dǎo)致杜林自殺的誘因?！眲⒘謥喺f。

河南省教育廳通報：

涉事兩所高中學(xué)籍管理存違規(guī)，將問責(zé)相關(guān)責(zé)任人

學(xué)籍在鄧州一高，上學(xué)則在南陽一中。由此引發(fā)的高中學(xué)籍問題，成為杜林自殺事件備受關(guān)注的焦點，兩所高中也因此被懷疑存在爭搶生源的行為。

對此，劉林亞通報稱，盡管以上調(diào)查排除了普通高中學(xué)籍問題是導(dǎo)致杜林自殺的誘因，但其行為在一定程度上違反了河南省現(xiàn)有普通高中學(xué)籍管理的相關(guān)規(guī)定。

河南省教育廳調(diào)查認(rèn)定，南陽一中的主要違規(guī)情節(jié)為：2012年9月，以借讀生名義接受杜林入學(xué)就讀，沒要求其提供或幫助其完善相應(yīng)的借讀手續(xù)；2015年度高考報名時，違規(guī)為非本校學(xué)籍學(xué)生杜林提供相應(yīng)的本校應(yīng)屆生報名材料;高考錄取結(jié)果公布后，在本校錄取光榮榜公示杜林的錄取信息，視為本校在讀在籍學(xué)生，卻沒有要求或幫助其完善轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

鄧州一高也不例外，同樣存在違規(guī)：首先，在杜林被學(xué)校錄取、未按時報到入學(xué)的情況下，應(yīng)予取消其入學(xué)資格、注銷其高中學(xué)籍而沒有注銷；其次、在明知杜林未辦理任何借讀或轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的情況下長期不在本校學(xué)習(xí)，按學(xué)籍管理規(guī)定應(yīng)予除名而沒有除名。繼續(xù)保留杜林學(xué)籍，客觀上造成了杜林“人籍分離”的事實。

“對于以上的違規(guī)情節(jié)，河南省教育廳將責(zé)成南陽市教育局、鄧州市教育局依照相關(guān)規(guī)定對有關(guān)責(zé)任人進行問責(zé)處理?！眲⒘謥喺f，若杜林家屬仍然堅持認(rèn)為學(xué)校行為損害了自己的合法權(quán)益，建議通過法律渠道解決。

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