8月15日上午，天水市博物館舉辦了“觀(guān)畫(huà)展  畫(huà)扇面——攜手體驗(yàn)傳統(tǒng)文化活動(dòng)”， 36名熱愛(ài)繪畫(huà)的7到14歲的少年兒童參加了此次活動(dòng)?；顒?dòng)最終評(píng)出一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)15名。孩子們的扇面作品將存放在博物館中擇期展出。

讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深入人心一直是我館開(kāi)展社會(huì)教育活動(dòng)的宗旨，今年，我館突破以往重在解說(shuō)文物的傳統(tǒng)社教模式，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了參與性更強(qiáng)的主題社教活動(dòng)，收到了廣泛好評(píng)。此次活動(dòng)恰逢暑期，我館以炎炎夏日畫(huà)扇面為主題，希望參與者在感受傳統(tǒng)文化的同時(shí)收獲一絲夏日的清涼。

扇面畫(huà)在我國(guó)繪畫(huà)史上歷史悠久，從漢唐時(shí)的紈扇畫(huà)，宋、元時(shí)代的團(tuán)扇畫(huà)，到明代以后的折扇畫(huà)，歷代書(shū)畫(huà)家多喜歡在扇面上繪畫(huà)、書(shū)寫(xiě)，使扇子從納涼、擋塵、遮陽(yáng)以及禮儀的實(shí)用工具，變?yōu)槲娜搜攀拷涣?、饋?zèng)、珍藏的"懷袖雅物"，把對(duì)美的理解和對(duì)朋友的祝福融入到尺幅天地之中，是集實(shí)用、工藝與藝術(shù)于一體的傳統(tǒng)藝術(shù)品，也是古人審美觀(guān)念實(shí)物化的一種體現(xiàn)形式。

扇面形式特殊，創(chuàng)作空間局限大，材質(zhì)對(duì)筆墨的吸收性差，在扇面上直接作畫(huà)對(duì)駕馭筆墨、章法布局、結(jié)構(gòu)安排等諸多能力要求非常嚴(yán)格，對(duì)7到14歲的少年兒童而言不易操作，為此，我們采用扇面形宣紙代替扇子直接作畫(huà)，鼓勵(lì)孩子們充分發(fā)揮想象力，展示自己的實(shí)際水平。

活動(dòng)中，孩子們走進(jìn)博物館，通過(guò)講解員對(duì)文物淺顯易懂的講說(shuō)了解天水的歷史文化，尋找繪畫(huà)靈感，又在專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下構(gòu)形、打底、調(diào)色，從構(gòu)思、起筆到最終完成，孩子們時(shí)而低頭獨(dú)自思索、時(shí)而圍坐在專(zhuān)業(yè)老師身邊細(xì)心聆聽(tīng)，時(shí)而三兩結(jié)伴、討論切磋，少兒繪畫(huà)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)竟也出現(xiàn)了“以畫(huà)會(huì)友”的交流氣氛。這些作品中，既有傳統(tǒng)扇面畫(huà)的畫(huà)法繼承，也有現(xiàn)代卡通形象的生動(dòng)展現(xiàn)，孩子們用自己的方式表達(dá)著對(duì)扇面畫(huà)的理解和熱愛(ài)，達(dá)到了繼承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的預(yù)期效果。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我館收到了多名家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，大家對(duì)博物館舉辦的這次活動(dòng)表示一致肯定。其中，家長(zhǎng)陳女士說(shuō)，這次活動(dòng)既讓自己的孩子在博物館接受了傳統(tǒng)文化教育，又堅(jiān)定了孩子的繪畫(huà)夢(mèng)想，最意想不到的是，所有參與的孩子都收到了獎(jiǎng)狀和紀(jì)念品，孩子們的努力得到了博物館專(zhuān)業(yè)老師的肯定，這是對(duì)孩子最大的鼓勵(lì)。陳女士還說(shuō)，博物館給自己孩子贈(zèng)送的空白折扇她會(huì)好好保存，她會(huì)鼓勵(lì)孩子努力學(xué)畫(huà)，夯實(shí)基礎(chǔ)，有著一日，抱著對(duì)繪畫(huà)的成熟理解，用手中的畫(huà)筆，在折扇上填充夢(mèng)想的顏色。