電影《飛躍彩虹》是首部以“最美鄉(xiāng)村教師”為題材的公益性文藝故事片。影片以全新視角和新穎唯美的藝術(shù)風(fēng)格抒發(fā)了質(zhì)樸的情感，傳達(dá)了“責(zé)任、敬業(yè)”的社會主義核心價(jià)值觀，洋溢著正向能量，匯聚著夢想情懷。散文式的敘事手法，同時(shí)用唯美的視覺表現(xiàn)勾勒出遼沈山村美麗的風(fēng)光，渲染了濃郁的民俗風(fēng)情，展現(xiàn)了遼寧本土文化資源。

2010年5月，一篇關(guān)于鄉(xiāng)村教師擺渡學(xué)生上課的新聞報(bào)道引起了廣泛關(guān)注，同時(shí)也引起了導(dǎo)演梁強(qiáng)的關(guān)注，并促使他產(chǎn)生了創(chuàng)作的沖動。梁強(qiáng)說，這邊報(bào)道在他的頭腦里呈現(xiàn)了一幅唯美質(zhì)樸的畫面。就此，他和他的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)踏上了近四年的充滿溫暖和感動的體驗(yàn)尋訪之路。

丹東市寬甸縣碑溝村，是一個稍顯偏遠(yuǎn)的小山村。一條鴨綠江的支流將小村莊分割成南北兩岸。王勇老師就是在這條江上用木船接送孩子上下學(xué)二十多年。

52歲的王勇皮膚有些黝黑，個子不高，穿著非常樸素，卷著褲腿在岸邊扶著船。“要不是孩子們叫他王老師，我們真不知道眼前的老鄉(xiāng)就是我們要找的人。”梁強(qiáng)說，“他熱情的把我們邀請到他家做客，那種親切感和真摯使我們沒法拒絕。”

王勇每天清晨4點(diǎn)起床，挨家接上孩子，船劃到對岸還得往學(xué)校走大約20分鐘的時(shí)間,放學(xué)再把學(xué)生挨家送回去。拿起書本的王老師和我們想象中的鄉(xiāng)村教師一樣，講起課來非常認(rèn)真，知識面很寬。王勇老師畢業(yè)后先是當(dāng)了18年代課老師，2001年轉(zhuǎn)為正式教師一直教書到現(xiàn)在。

此后，梁強(qiáng)回到沈陽很長的一段時(shí)間里，腦中總揮不去那劃船的背影和那所山腳下的小學(xué)校。“短短的幾天里我并不能真正體會到王老師他們?nèi)甑钠D辛和快樂，有時(shí)也恍惚這個五彩斑斕的都市和那個小山村到底有多遠(yuǎn)的距離。但有一點(diǎn)我很確定，我們的心是近的。”梁強(qiáng)說，“我感受到了平凡人身上的一種不平凡的力量，一個普通鄉(xiāng)村教師身上釋放出來的質(zhì)樸和樂觀、奉獻(xiàn)和真摯、對真善美的追求和堅(jiān)守、敬業(yè)和責(zé)任，正是我們這個偉大時(shí)代的精神體現(xiàn)和價(jià)值風(fēng)尚。”

時(shí)隔一年，梁強(qiáng)帶著孩子旅游路過寬甸縣，特意又去了趟偏僻的碑溝村。他說，若不是親眼所見，城里的孩子根本不能理解同齡人上學(xué)之路的艱辛，無法想象沒有圖書館、沒有塑膠跑道的學(xué)校和沒有電腦、沒有鋼琴的課堂是什么樣子?？粗⒆幽弥鳬PAD在操場上尋找無線網(wǎng)絡(luò)，身為孩子父親的梁強(qiáng)，再次深深認(rèn)識到引導(dǎo)城市青少年擁有正確價(jià)值追求的重要性。同時(shí)引發(fā)的緊迫感和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感讓他覺得自己應(yīng)該更堅(jiān)定的行動起來。

2012年，梁強(qiáng)及其團(tuán)隊(duì)成立沈陽自由視線文化傳播有限公司。此后，梁強(qiáng)及其團(tuán)隊(duì)拍攝了公益影片《飛躍彩虹》(原名《遙遠(yuǎn)的橋》)，現(xiàn)在項(xiàng)目正在實(shí)施中。

文/房進(jìn)進(jìn)