沈陽市法庫縣包家屯鄉(xiāng)15歲女孩小雨（化名）離家出走7天未歸。家屬供圖

昨日，沈城的大街小巷隨處可見拿著買給母親的鮮花或者節(jié)日禮物的人，而在法庫縣的一個(gè)村子里，一位母親一直在等待一個(gè)驚喜——離家7天的15歲大女兒能突然出現(xiàn)在眼前，陪她過節(jié)。

這位母親幾度哽咽著自責(zé)：自從有了妹妹，老大性情大變、脾氣暴躁，先是跟同學(xué)打架，之后輟學(xué)，打不得罵不得，對于妹妹的哭聲一直很抵觸，也許是這些造成了她離家出走……

司機(jī)：她急著“去沈陽”

5月4日，正逢法庫縣包家屯鄉(xiāng)的集市，小雨（化名）被媽媽叫起，“你要不要去趕集，順便去鄉(xiāng)里把合作醫(yī)療辦理一下”。

15歲的小雨跟著同村的鄰居一起動身，乘車前往鄉(xiāng)里。返回的客車時(shí)間固定，同去的鄰居都到家了，小雨沒回來。親屬和同學(xué)家也沒有小雨的消息?！皼]有一點(diǎn)兒征兆。平時(shí)趕集也就給她拿買衣服的錢，幾十元就夠了，這次是讓她辦事，總共拿走250元?！毙∮陭寢寙柫伺c小雨同行的鄰居得知，小雨在集市花掉了50元，買了衣服和吃的。

父母開始尋找女兒的下落。父親在小雨手機(jī)通話記錄中只查到了兩個(gè)司機(jī)的電話，詳細(xì)問了一下女兒的目的地。

第一個(gè)司機(jī)告訴小雨爸爸，小雨給他打電話時(shí)特別著急，催促“趕快接我，我要去沈陽，快點(diǎn)，不然我爸媽就知道了”。這名司機(jī)是本村的，當(dāng)時(shí)車內(nèi)的其他人都是到秀水的，所以只能把小雨拉到秀水。

第二個(gè)司機(jī)說，小雨在車上沒有給誰打電話，但一直在盯著手機(jī)看，偶爾打字，上車前說過要去“五愛街”，司機(jī)說只能給拉到道義，建議小雨乘坐地鐵去，小雨說自己沒有坐過地鐵，不敢坐，堅(jiān)持要打車過去，司機(jī)問過她去五愛街的目的，回答說“去打工”。

小雨爸爸及親朋好友近20人，在沈陽的網(wǎng)吧、迪廳、五愛街等地尋找?guī)滋?，直到昨?時(shí)記者截稿時(shí)，仍沒有小雨的消息。

同學(xué)：她總念叨要打工

小雨媽媽說，平時(shí)她不怎么讓女兒出門。小雨初一下學(xué)期就輟學(xué)在家，之前跟班里同學(xué)打過架，自己成績也不好，“說什么也不愿意念了”，之后小雨天天聊QQ，“但不讓她自己出門，除了趕集，也是有人陪同才讓她去，因?yàn)榕滤鐟佟薄?/p>

時(shí)至今日，小雨妹妹已2歲多，小雨也輟學(xué)在家一年了，這期間母親從不讓她干活，因?yàn)椤耙蛔屗苫?，她就激惱，尤其是在有了老二之后，她的脾氣越來越不好了”?/p>

小雨媽媽告訴記者，“感覺孩子有抵觸情緒，但老二哭的時(shí)候她也能哄一哄”。

小雨出走后，母親找到小雨的幾名同學(xué)，得知小雨經(jīng)常念叨要出去“打工賺錢”。

小雨出門沒有帶行李，走的時(shí)候身上穿著一套黑色的休閑裝，想著身高不到1.60米、體重110斤的女兒，小雨媽媽幾次哽咽，“這幾天天冷，她會不會感冒？身上的錢怎么夠維持到現(xiàn)在？女兒，你在哪里，給媽媽報(bào)個(gè)平安吧，好嗎？”

專家觀點(diǎn)

缺“愛”孩子易走極端

有了弟妹后，老大萌生離家的想法甚至有更過激的行為，這種現(xiàn)象近年屢屢出現(xiàn)。

2014年8月10日，西安市譚家村14歲男孩濤濤（化名）將家人支開后用菜刀殺死了1歲半的妹妹，民警多次問他后悔不，他的回答是“不后悔！恨父母”；

2013年12月，無錫市精神衛(wèi)生中心接到一對父母的求助，稱自從有了小女兒，7歲兒子就像變了一個(gè)人，非常敵視妹妹，趁父母不備用針扎她的臉，甚至用打火機(jī)燒她的手指……

心理專家認(rèn)為，隨著弟妹的出生，老大的愛被分享了，心理出現(xiàn)波動，這是很正常的一種反應(yīng)。父母應(yīng)該進(jìn)行解釋，告訴他們，家庭對每個(gè)孩子的愛是一樣的，要讓孩子有一個(gè)接受的過程。處于青春期的孩子，身體發(fā)育得很好，但是心理年齡沒有跟上，自我調(diào)節(jié)能力脆弱，處理和解決問題的能力比較低下；另一方面，家長總是擔(dān)心孩子走進(jìn)社會遇到“壞人”，不讓他們自己決定，而孩子的內(nèi)心很渴望獨(dú)立，這就造成孩子叛逆，就出現(xiàn)了不理智的做法。

家長態(tài)度

別疏忽老大的心理引導(dǎo)

80后家長網(wǎng)友 “牧之-木子”：現(xiàn)在二胎政策比之前放開了，很多家庭卻疏忽了對老大心理的正確引導(dǎo)。家長在要二胎之前，應(yīng)該征求老大的意見，告訴他弟弟或妹妹的到來是一種陪伴，讓老大也一起進(jìn)行期盼，一起呵護(hù)弟弟妹妹的成長。

70后家長吳女士：家庭、學(xué)校和社會普遍缺乏對孩子進(jìn)行珍愛生命方面的教育，大家只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，不關(guān)注人格的培養(yǎng)，這就導(dǎo)致孩子人格的缺陷。